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杂志ISSN号
谈数学教学中如何培养学生的创造性思维
作者姓名:
谢友伦
作者单位:
贵州省黔西南州义龙新区顶效中学;
摘 要:
正数学教学大纲指出;"发展思维能力是培养能力的核心。"在各种形势的思维中,创造性思维是核心成分,通过学科教学培养学生创造性思维是一条十分重要的渠道。数学是思维的"体操",所以中学阶段创造性思维的培养与数学教学的结合是非常密切的。如何培养学生的创造性思维,是当今教育改革的首要任务,本文就此问题谈谈自己在数学教学实践中的探索和体会。
关 键 词:
学生创造性思维
数学教学大纲
培养学生
学生为主体
首要任务
发散思维
教育改革
培养能力
发展思维能力
教学实践
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