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| 基于学生视角的高中政治高效课堂利弊分析 | |
| 引用本文： | 朱德蘖.基于学生视角的高中政治高效课堂利弊分析[J].新课程导学(上),2014(16). |
| 作者姓名： | 朱德蘖 |
| 作者单位： | 广东省河源市龙川县实验中学; |
| 摘 要： | 高中政治新课程目标明确指向了教学过程中的学生视角选择,体现在高效课堂的实施过程中,即师生角色的转变、课堂组织方式创新等。结合高中政治课堂的学科特点,认真思考高效课堂对教学效果的促进和提升,分析存在的不足和缺憾,有助于教师创新教学策略、提高教学效益。 |
| 关 键 词： | 学生视角 高中政治 高效课堂 利弊分析 |
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