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| “中国地形——山脉纵横交错”教学设计 | |
| 作者姓名： | 吴昌富 |
| 作者单位： | 贵州省黄平县湖里中学; |
| 摘 要： | 正一、教材分析课标要求:理解山脉的走向,知道主要山脉的分布。地位和作用:"山脉纵横交错"是中国地形的第一个大知识点,学好山脉的分布大势,为后面(地形复杂多样、地势西高东低)两大知识点打下一个坚实的基础。因山脉构成地形的"骨架",山脉的分布掌握牢固,地形区、阶梯分界线等知识点则能迎刃而解。知识结构:本内容主要涉及山脉的走向及分布。二、学情分析八年级上的学生已具备读图、分析图及一定的是思维、 |
| 关 键 词： | 教材分析 课标要求 知识结构 学情分析 目标知识 情感态度 作业布置 分析图 地理知识 堂课 |
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