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在追寻教育的“原点”中构建高效课堂
引用本文:
杨玉珍.在追寻教育的“原点”中构建高效课堂[J].新课程导学(上),2014(20).
作者姓名:
杨玉珍
作者单位:
江苏省建湖县第二实验小学向阳校区;
摘 要:
高效课堂就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。构建高效课堂,就是要减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效益,提高学生学习效益,最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。
关 键 词:
高效课堂
教学效率
教学行为
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