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| 关注计算教学 提高计算品质 | |
| 作者姓名： | 洪振添 |
| 作者单位： | 福建省南安市仑苍中心小学; |
| 摘 要： | 正《数学课程标准(2011版)》指出:体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算,理解估算的意义。因此,在教学中,教师应根据教学内容的要求和学生的实际,注重训练的实效性,力求在枯燥的数学计算中注入活力,激活数学计算课堂,促进学生主动学习。下面谈谈我在教学中关注计算教学,提高学生的计算品质的点滴体会。一、在直观情境中理解计算算理新课程教学实践表明:认识来源于实践,而实践是具体 |
| 关 键 词： | 引导学生 计算教学 计算过程 数学计算 数学课程标准 运算技能 品质 主动学习 源于实践 教学实践 |
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