|
|||||
|
|
| “和谐互助”模式在小学高年级数学教学中的运用浅探 | |
| 作者姓名： | 郑胡芳 |
| 作者单位： | 贵州省松桃县普觉镇中心完小; |
| 摘 要： | 正一、和谐互助课堂教学模式的优越性和谐互助课堂教学模式,是山东省青岛市即墨28中创立的一种新型的课堂教学模式。这种教学模式最先是在数学课堂教学中创设的,再经过反复实践验证后所总结出来的。通过推广应用证明效果很好,对于提高课堂教学质量有很大的促进作用。现在有很多学校的都在学习和推广应用这种教学模式。在我看来,这种教学模式的成功之处,可归纳为以下三个方面。1.促进课堂教学效果的显著提升。和谐互助课堂教 |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学高年级 数学教学 促进作用 即墨 山东省青岛 实践验证 后所 初中一年级 初中教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |