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| 在自主和开放中走向智慧——小学语文人本教育手记 | |
| 作者姓名： | 徐丽 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市王营镇中心小学; |
| 摘 要： | 正人本主义是有关人的本性、人的发展、人的幸福以及人的未来的一种探索。人本主义的主题是尊重人的本性,捍卫人的尊严,崇尚人类智慧和进步的永恒。在小学语文教学中,要以人为本,尊重学生的主体地位,走开放学习的道路,让学生在创造性学习中走向智慧。一、尊重本性,激发自主马斯洛是人本主义心理学的主要发起人和理论家,他认为人的需要分为七种,即生理、安全、归属和爱、尊重、认知、审美和自我实现。这七个层次由低级向高级发展。这 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 人本主义心理学 自我实现 引导学生 主体地位 尊重学生 创造性学习 人类智慧 以人为本 尊重人 |
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