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杂志ISSN号
注重学生解题能力的培养
作者姓名:
杨冬梅
作者单位:
江苏省南通市海安县教师进修学校附属小学;
摘 要:
正数学教学的目标旨在传承多年累积的数学知识,并在过程中培养学生的综合能力。其中,学生解决问题的能力是反映数学学习程度的主要指标,但是由于客观条件的限制,对学生解决问题能力的考查一般情况下是以试题的形式出现,许多学生在面对试题的时候出现了不该有的错误,反映到考查结果上就不是很真实,特别是小学生,由于理解
关 键 词:
解决问题能力
解题能力
培养学生
数学知识
引导学生
数学教学
综合能力
小学生
学习程度
客观条件
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