肢体的魅力——浅谈肢体语言对小学英语教学的助力作用 |
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引用本文: | 孔翠萍.肢体的魅力——浅谈肢体语言对小学英语教学的助力作用[J].新课程导学(上),2014(19). |
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作者姓名: | 孔翠萍 |
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作者单位: | 江苏省泰州市罡杨学校; |
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摘 要: | 肢体语言对小学英语教学有着较为明显的助力作用,肢体上的魅力结合教师的语言魅力,可以很好的把握课堂教学的节奏,在完成教学任务的同时,为学生带来更为印象深刻的课堂体验。这样的课堂是活跃的,欢快的,这不仅符合素质教育的教学要求,更是营造了和谐教学课堂氛围。
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关 键 词: | 肢体语言 小学英语 教学 助力作用 |
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