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| 浅谈低年级的写话教学 | |
| 作者姓名： | 吴德花 |
| 作者单位： | 福建省三明市泰宁县实验小学; |
| 摘 要： | 正《语文课程标准》对一、二年级学生提出的写话要求是:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。"写话是写作的基础。要想让学生乐于写作,就要为学生打好写作基础,也就是让学生掌握好写话技能。那么,如何培养学生的写话能力呢?根据新课标的要求,我觉得可以从以下几方面入手。一、激发写话兴趣"兴趣是最好的老师。"只有让学生对写话产生了浓厚的兴趣,学生就不需要他人的督促、提醒,会很自觉地去完成教师布置的任务。特别是低年级的孩子,自我约束能力 |
| 关 键 词： | 写话 写作基础 周围事物 阅读积累 自我约束能力 实践机会 课程标准 下笔如有神 文质兼美 口头表达 |
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