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| 敲开孩子们阅读的心灵——校本《美文赏鉴——燕子》活动案例 | |
| 引用本文： | 刘娜.敲开孩子们阅读的心灵——校本《美文赏鉴——燕子》活动案例[J].新课程导学(上),2014(19). |
| 作者姓名： | 刘娜 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市城关区嘉峪关路小学; |
| 摘 要： | 正一、活动背景(1)教育家们发现,儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高,越有利于各方面的学习,而且阅读越早越有利。因此,近年来在世界各国掀起的教育改革浪潮中,都把儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施。在美国,美国前总统克林顿依据相关研究指出:小学三年级之前必须具备良好的阅读能力, |
| 关 键 词： | 学习成绩 美国前总统 阅读经验 活动背景 教育政策 教育改革 自身文化 诗歌朗诵 我自己 不知道 |
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