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| “兴趣”扬起美术之帆 | |
| 引用本文： | 张锋.“兴趣”扬起美术之帆[J].新课程导学(上),2014(19). |
| 作者姓名： | 张锋 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市安定小学; |
| 摘 要： | 正《美术课程标准》的基本理念指出:"兴趣是学习美术的基本动力之一。"但是,随着年级的升高,美术课不再只是画画那么简单,随之而来的是深奥的美术知识、复杂的绘画技巧,孩子们对于美术的热爱也随之减弱。因此,我时常看到不少高年级的孩子在美术课上精神状态恍惚,有的干脆将美术课变成"休闲课",学习美术的兴趣全无。作为一名美术教师,我深知,美术课程的学习不仅仅在于引领学生获取美术知识和技能,更重要的是要发挥美术学科的特有魅力,激发学生学习美术的热情,让学生打心里爱上美术。那么,应该如何让小学生能长久地保持对美术的喜爱、让美术课堂能够保鲜呢? |
| 关 键 词： | 绘画技巧 天外来客 绘画空间 小学低年级 五彩斑斓 儿童化 就这样 趣味化 自我感知 有度 |
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