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| 四年级(水平二)跳跃单元跨越式跳高第一学时教学设计 | |
| 引用本文： | 王荣.四年级(水平二)跳跃单元跨越式跳高第一学时教学设计[J].新课程导学(上),2014(18). |
| 作者姓名： | 王荣 |
| 作者单位： | 江苏省南京市秦淮实验小学; |
| 摘 要： | 正一、设计思想本课按照新课程标准的要求,依据现代教育教学的理念,以"健康第一"为指导思想,以培养学生热爱体育运动、激发积极参与为目标。充分发挥学生的主动性、参与性,通过启发、探究、合作等方式,培养学生的运动兴趣,引导学生全身心地投入到学练和游戏的情境之中,使每个学生都能享受体育带来的乐趣,体验成功带来的喜悦,为培养学生终身体育意识打下良好基础。二、教材分析本课是跨越式跳高单元的第一学时,旨在通过基础练习促使学生学会一步至三步助跑起跳,腾空后两腿依次过 |
| 关 键 词： | 现代教育教学 教材分析 助跑起跳 运动兴趣 指导思想 单元的 过杆 踏跳 课程标准 音乐伴奏 |
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