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| 点燃学生自主探究的“火种”——例谈综合实践活动选题指导课的教学思路 | |
| 引用本文： | 卢婷婷.点燃学生自主探究的“火种”——例谈综合实践活动选题指导课的教学思路[J].新课程导学(上),2014(13). |
| 作者姓名： | 卢婷婷 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市实验小学; |
| 摘 要： | 正综合实践活动是一门开放的实践性课程,它融合各学科教学内容,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促使学生生动活泼地发展。研究课题的确定是综合实践活动课程准备阶段重要的步骤,这一阶段教师要引导学生从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中提出具有生命力的鲜活主 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课程 自主探究 教学思路 面向学生 指导课 选题原则 主课题 研究课题 面向社会 子课题 |
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