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分类号
杂志ISSN号
班级开展经典诵读活动策略初探
作者姓名:
谢招娣
作者单位:
福建省龙岩市长汀县实验小学;
摘 要:
《语文课程标准》提出"认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧"的要求,让学生进行经典诵读,已经成为时代对语文教学的要求。经典诵读对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。
关 键 词:
经典诵读
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