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| 浅谈生物教学中的引导式探究实验 | |
| 作者姓名： | 马静 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县第五中学; |
| 摘 要： | 正实验教学既是一类探究活动,也是生物教学的基本形式之一,因此加强实验教学对生物教学理论知识的学习具有促进作用,增强学生对生物知识的学习兴趣。而现行初中生物教学中倡导以探究式实验为主,而探究式实验有自主式探究和引导式探究。在我看来,七年级的学生刚接触生物实验,对实验步骤和实验操作技能的规范化、准确性还是模糊的,采用引导式探究实验较为恰当。那什么是引导式探究实验呢? |
| 关 键 词： | 生物实验 初中生物教学 引导式 生物知识 促进作用 自主式 学习过程 探究过程 试管架 包办代替 |
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