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| 普高英语教学中滞后生的成因分析及改进策略 | |
| 作者姓名： | 冒金凤 |
| 作者单位： | 江苏省东台市时堰中学; |
| 摘 要： | 正当今,普高学生英语成绩差距太大。他们当中英语成绩优秀的很少,中下等、不及格的占大多数。随着英语学习内容的增加、知识难度的攀升,他们的学习越来越艰难,厌学情绪越来越严重,甚至放弃学习。于是,这些学生的教学问题就呈现在普高英语教师的面前。对此,许多教师都在思考"怎么办"、"如何补救",这是好事,但这是"治标不治本"。事实上,我们应对其成因进行分析再对症下药,方能取得高效。一、普高英语教学中滞后生的成因(一)家庭原因1.当今的孩子95%是独生子女,其中又有30%左右是 |
| 关 键 词： | 普高 学生英语成绩 不及格 知识难度 学习态度 成因分析 合作学习法 心理障碍 父母离异 不求上进 |
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