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| 表达,让语文课堂熠熠生辉——在语文教学中提高小学生口语表达的教学策略 | |
| 引用本文： | 周娟.表达,让语文课堂熠熠生辉——在语文教学中提高小学生口语表达的教学策略[J].新课程导学(上),2014(19). |
| 作者姓名： | 周娟 |
| 作者单位： | 江苏省海门市城北小学; |
| 摘 要： | 正语言是人与人之间进行交流的重要工具,是人们从事工作、学习、生活的必备手段.但是语言能力也有着高低之分,并不是所有人的语言能力都能达新课程标准的理念要求,好的语言能力需要专业的培养与训练。所以,在小学语文课堂中导入口语表达训练,这便具备了时代性与教育性的意义。那么,该如何在小学语文课堂中落实口语表达教学呢?笔者认为:首先,要转变传统教学观念,整改以往由笔头教学为主导的教学理念;其次,为学生构建一个良好的 |
| 关 键 词： | 教学策略 语言能力 小学语文课堂 传统教学观念 理念要求 苏教版 交际情境 庐山瀑布 课程标准 虎门销烟 |
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