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| 小学美术教学中合作学习的运用与探究 | |
| 引用本文： | 许慧.小学美术教学中合作学习的运用与探究[J].新课程导学(上),2014(18). |
| 作者姓名： | 许慧 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市田家炳实验小学; |
| 摘 要： | 正在小学美术课程的教学中,小组合作学习具有很好的实用价值,这种教学模式不仅能够促进学生对于教学内容的吸收,也能够让更多的学生参与到课堂教学中来。本文结合实例从不同角度分别谈谈小学美术教学中合作学习的运用与探究。一、合作时机必须符合教学内容的需要合作学习是很多课程的教学过程都会用到的一种教学模式,美术课程也不例外。合作学习既能够提升学生对于课堂的参与,发挥学生的主体地位,合作的过程中也是一个让学生的想象能力及创造能力得以施展的平台,这对于美 |
| 关 键 词： | 小学美术教学 学习过程 美术课程 课堂教学 美术课堂 非洲雕刻 创造能力 学习效率 独立探究 雕刻艺术 |
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