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| 课外阅读指导初探 | |
| 引用本文： | 刘利华.课外阅读指导初探[J].新课程导学(上),2014(19). |
| 作者姓名： | 刘利华 |
| 作者单位： | 福建省三明市泰宁县新桥小学; |
| 摘 要： | 正语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,语文教学要致力于学生语文素养的形成与发展。《小学语文课程标准》中明确规定小学生在小学阶段的课外阅读量不少于145万字。同时,积极提倡培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读整本书,鼓励学生自主选择阅读材料。并且在"附录"中提出"关于课外读物的建议"。足见课外阅读的重要, |
| 关 键 词： | 小学语文课程 课外阅读量 课外阅读指导 阅读面 课外读物 阅读要求 读书笔记 人类文化 写作方法 课内阅读 |
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