历史课堂教学三部曲——关于历史课堂上“是什么、为什么、做什么”关系的处理

本文就怎样处理好初中历史课堂教学内容、最大限度提高课堂教学效率的问题做了有创意的探讨,认为无论是在新课教学中,还是在习题课和复习课教学中,都要处理好"是什么"、"为什么"、"做什么"三者的关系,以构建历史有效教学课堂。