引导,让品读更精彩

正引导,广义来说是指通过用某种手段或方法去带动某件事物的发展。显然,对于教学而言,引导就是在师生互动的基础上,从多种角度诱导学生思维得到发展的过程。自古以来,中外教育家和学者对于引导与启发的论述不胜枚举。事实证明,不同方式的引导可以让课堂充满活力。在小学语文教学过程中,教师可以从不同的角度多方面引导学生积极思索,发展思维能力。对于阅读教学,教师当以学生为主体,认真研究学生心理,掌握学情,通过巧妙的角度变换,引导学生在文本所描述的世界里品味文学的魅力。