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分类号
杂志ISSN号
大学生评价教师的心理误区及调控
作者姓名:
余启泉
作者单位:
鄂州大学东一校区管理办,湖北鄂州436000
摘 要:
从大学生评价教师的心理方面探讨大学生评价教师失真的原因,提出通过干预评价选择、强化评价观念、完善评价方案等对这类心理误区加以调控,提高评价真实性的措施。
关 键 词:
评价 心理误区 有效调控 大学生
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