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《平衡》课堂教学节录
作者姓名:谢红英
作者单位:湖北省黄石市中窑小学 教师
摘    要:(教师教学生认识了实验材料以后,不作任何交待,让学生分组自己去支配材料,“看看能发现什么”,7分钟后:) 师:把你们组的做法说给老师和同学们听听。 生:我们把杠杆尺挂在支架上,再把钩码挂在杠杆尺的小洞洞上。

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