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| 联系学生生活实际进行创造性教学 | |
| 作者姓名： | 吕金莲 |
| 作者单位： | 民勤县北街小学 甘肃民勤733300 |
| 摘 要： | 一、利用生活实际——引入新知在教学过程中,我总是充分利用学生身边的生活现象引入新知,使学生对数学有一种亲近感,感到数学与生活同在,并不神秘。而且,也会激起学生探求新知的强烈愿望。比如,在教学“比例的意义和基本性质”时,我安排了这样一段导入:同学们,你们知道在我们人体上存在着许多有趣的比吗?将拳头翻滚一周,它的长度与脚底长度的 |
| 关 键 词： | 生活实际 新知 教学 |
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