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解读《新英语课程标准》
作者姓名:
阳勇
作者单位:
康定民族师专英语系,四川康定626001
摘 要:
新课程的培养目标体现素质教育的思想,要实施新课程标准,教师应准确把握新课程标准的特点,更新教学观念和策略,分析学生需求,制定实施方案,采用交互式和交际性教学方法,提倡任务型教学,开展行动研究,不断进行反思,改变教学行为,促进专业发展。
关 键 词:
《新英语课程标准》 素质教育 英语教学 教学观念 教学方法 任务型教学 课程评价
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