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| 高中物理问题解决的元认知训练研究 | |
| 引用本文： | 郑毅.高中物理问题解决的元认知训练研究[J].宁德师专学报(自然科学版),2008,20(3):303-306. |
| 作者姓名： | 郑毅 |
| 作者单位： | 福州市第一中学,福建,福州,350000 |
| 摘 要： | 根据我国新课程改革的精神、高中物理课程标准和认知心理学理论，采用具体认知策略与元认知策略相结合的思维训练模式，提出高中物理问题解决建模的三个阶段，及各阶段相应的认知策略．用白编教程，进行了元认知训练．实验表明，思维活动中的元认知在对学生学习方法和能力的培养有显著作用． |
| 关 键 词： | 高中物理 元认知 问题解决 认知策略 |
Metacognition training in solving problems of high school physics |
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| ZHENG Yi.Metacognition training in solving problems of high school physics[J].Journal of Ningde Teachers College(Natural Science),2008,20(3):303-306. | |
| Authors: | ZHENG Yi |
| Institution: | ZHENG Yi ( Fuzhou No. 1 Middle School, Fuzhou Fujian 350000, China) |
| Abstract: | high school physics metacognition problem solving thinking strategy |
| Keywords: | high school physics metacognition problem solving thinking strategy |
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