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| 以导促学求高效,以生为本助发展 | |
| 作者姓名： | 徐昌江 |
| 作者单位： | 江苏建湖县冈西初级中学 224700 |
| 摘 要： | <正>随着"新课改"时代的到来,"以生为本"的教育理念深入人心,洋思、杜郎口、永威等学校开展"先学后教""以学定教"的教学实践取得令人瞩目的成绩,促进了学生学习方式的转变,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力,掀起了运用导学案教学、提高教学质量的热潮,引得众多学校争相仿效.但由于部分教师的认识不足、导学案设计不合理、导学案使用不当等原因,致使导学案的教学效果不尽如人意,也使得部分教 |
| 关 键 词： | “以生为本” 学生学习方式 学案教学 “先学后教” 自主学习能力 “新课改” 教育理念 教学实践 |
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