新课程高中信息技术评介模式的探索与实践

一、新课程高中信息技术评价的重要性和必要性传统基础教育评价中存在的主要问题表现为:评价内容过多倚重学科知识,特别是课本上的知识,忽视了实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的考查;