试谈班级管理中“双差生”的转化

本文试对班级中的学习落后、品德恶劣的“双差学生”管理问题作阐述。“双差生”教育管理是班级管理中的重中之重，对班级集体的优良学风、班风的培养具有关键作用。班主任应从“以人为本、全面发展”的教育观理解“双差生”，运用正确的教育方式转化“双差生”。