|
|||||
|
|
| 教学要适应高中数学的新变化 | |
| 引用本文： | 黄建元.教学要适应高中数学的新变化[J].理科考试研究,2014(9):13. |
| 作者姓名： | 黄建元 |
| 作者单位： | 江苏省南通市如东县岔河中学; |
| 摘 要： | 正高中阶段数学在学习内容和学习方式上都发生了比较大的变化,学好高中数学,更需要我们去理解和领悟.对高中数学的内容及其特点有更深刻的了解,才能更容易找到适合高中数学的学习方法.一、概念更加专业深刻首先我们来说说概念,数学的学习是离不开概念的,无论是哪个年段,概念的表达都是精简的,但还是存在着很大的区别.特别是高中数学的概念,与低年段的明显不同,表现得比较复杂,在理解上也有一定的难度,学生们普遍都感到比较吃力.通常概念都是纯文字的表达形式,但高中数学课本上的概念大 |
| 关 键 词： | 高中数学 概念 学习方式 教学 高中阶段 学习方法 数学公式 表达形式 学生 学习内容 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |