|
|||||
|
|
| 浅析线性代数的课堂教学方式 | |
| 引用本文： | 吴洪武.浅析线性代数的课堂教学方式[J].数学学习与研究(教研版),2014(9):16+18. |
| 作者姓名： | 吴洪武 |
| 作者单位： | 华南理工大学理学院数学系 |
| 基金项目： | 广东省高等教育教学改革项目“高校探究式学习的试验研究——以大学线性代数课程教学为例”的科研成果之一 |
| 摘 要： | 讲授式教学是以老师通过语言给学生传授知识为主的教学.探究式教学是以探究为主的教学,它更强调学生在课堂上的主体地位.本文浅析了教师在线性代数的课堂教学过程中,应重视两者的有机结合. |
| 关 键 词： | 线性代数 讲授式教学 探究式教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |