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| 破解减负难题,亟须多方合力 | |
| 引用本文： | 陈希.破解减负难题,亟须多方合力[J].辅导员,2014(9):17. |
| 作者姓名： | 陈希 |
| 摘 要： | 正主持人语:推行素质教育以来,"减负令"下达多次,但有愈演愈烈之势。2013年8月,教育部下发了《小学生减负十条规定》征求意见稿,要求各地均衡配置义务教育资源,阳光入学、均衡编班、"零起点"教学,以切实缩小校际差距,不留作业、规范考试、等级评价以降低学生背上的压力,更提出一科一辅、严禁违规补课、每天锻炼1小时并强化督查,以期真正做到不让孩子成为过早凋零的花朵,让学生成为自由成长的向阳花。这被称为"史上最严减 |
| 关 键 词： | 学生减负 征求意见稿 素质教育 教育资源 零起点 均衡配置 规范考试 等级评价 主持人 教育部 |
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