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| 小学劳动课应切实抓好劳动习惯的培养 | |
| 引用本文： | 邓宇兴.小学劳动课应切实抓好劳动习惯的培养[J].四川工程职业技术学院学报,2006(2). |
| 作者姓名： | 邓宇兴 |
| 作者单位： | 绵竹市武都镇学校 四川绵竹618200 |
| 摘 要： | 劳动课的课堂教学是对学生劳动习惯教育的主渠道,教学任务要通过课堂教学的形式来完成。而劳动课的课堂教学有其独特的规律,不同于其它学科的教学。《九年义务教育全日制小学劳动课大纲》(试用)指出:“小学劳动课的教学目的是:通过自身服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的教育和实践,使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能,逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯、以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。”把逐步培养小学生良好的劳动习惯作为小学劳动课的教学目的之一,足可以看出教学大纲对习惯问题的重视。因而,在教学中,必… |
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