贯彻课程理念 优化政治教学

新课程的核心思想是以学生为中心,课堂教学强调突出学生的主体地位,这是众所周知的。那么,教师该如何进行角色定位,更好地发挥作用呢?笔者认为,教师应成为学生学习的引导者、促进者,教学环节的组织者、协调者,课堂活动的参与者、合作者。因此,教师应从情境创设、互动参与、诱导升华等方面优化课堂教学,以适应新课程的要求。