|
|||||
|
|
| 创设诱导教学环境,提高语文课堂效率 | |
| 引用本文： | 叶志云.创设诱导教学环境,提高语文课堂效率[J].快乐阅读,2012(23):12. |
| 作者姓名： | 叶志云 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县建陵中学 |
| 摘 要： | 子曰:"不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。"其意在让学生能够"举一反三",在其充分独立思考的基础上,再对他们进行启发、开导,这是符合教学基本规律的"启发式"教学思想的。在目前的教学改革中,让学生自 |
| 关 键 词： | 学生 教学方式 启发式 教学改革 教学基本规律 教学思想 诱导式教学 课文 独立思考 教学环境 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |