美国中学的一套几何课本的特点

本刊1991年第5期,文1]中提到美国的一种几何课本,“融平面几何、立体几何、平面与空间解析几何于一体,并用向量观点组织教材,内容丰富”。其实,就教材而论,美国教材的编写质量,在国际上是上等的。它层次较多,可供选择;印刷考究,制图精美,每种教材都有学生版、教师版、习题版、测试版等不同版本,便于使用。更重要的是,教材竞争激烈,不同的编者有各自的特色。即使同一位编写者,随着时期的不同,教材系统也不同。