高职院校青年教师的可持续发展 |
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作者姓名: | 姜建清 |
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作者单位: | 常州信息职业技术学院,213164 |
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摘 要: | 大多数高职院校青年教师教学、科研水平不高,实践动手能力不强,且学历大都为本科,难以满足高职发展需求。提高高职院校的可持续发展能力,必须重视青年教师的培养。学校要积极创造条件鼓励教师参加各种培训活动,到企业参加实践,使其成长为复合型高素质师资人才。同时,学校要完善和创新管理机制、激励机制,提高教师自我发展的积极性。
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关 键 词: | 青年教师 可持续发展能力 高职院校 |
收稿时间: | 2007-01-29 |
修稿时间: | 2007-01-29 |
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