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分类号
杂志ISSN号
感悟语文课程改革
作者姓名:
彭林宗
作者单位:
四川省理县中学,四川,理县,623100
摘 要:
一些语文教师在教学时偏离了教改的要求,本文指出,语文教学应培养学生的语文素养,在进行合作学习时应讲究实效,并且师生双方应互相配合,如此,才能将语文课程改革落到实处.
关 键 词:
语文教学
课程改革
语文素养
合作学习
双方面配合
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