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| “一个数除以小数”的教学分析与设计 | |
| 作者姓名： | 陶青春 |
| 作者单位： | 南昌师范附属小学 |
| 摘 要： | 课堂是实施素质教育的主阵地。素质教育要求改变“填鸭式”的教学方法，注重培养学生自我学习的观念和掌握学习方法的能力。因此设计本课的一个基本思路是从以旧引新、层层置疑的探究中，经过复习———比较———设疑———探究———转化几个环节，在主动参与的学习过程... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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