新课程改革伦理价值的缺失与建构 |
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引用本文: | 邢伟荣.新课程改革伦理价值的缺失与建构[J].河西学院学报,2008,24(4). |
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作者姓名: | 邢伟荣 |
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作者单位: | 杭州师范大学教育科学学院,浙江,杭州,310036 |
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摘 要: | 新课程改革是一种教育改革活动,也是一种伦理实践过程。伦理价值是其应有之义和基本内涵,但在实施中课程改革存在忽视地区差异、行政强势推行、实施制度缺位、强弱对比悬殊等问题,有必要对新课程的实施进行伦理价值的追问,建构一种合乎伦理的新课程实施体系,进一步推进新课程的实施。
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关 键 词: | 新课程 伦理价值 缺失 建构 |
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