保卫童年 |
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引用本文: | 刘晓东.保卫童年[J].幼儿教育,2004(6):1-1. |
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作者姓名: | 刘晓东 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院南京210097 |
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摘 要: | 童年是人生最自然的时期,是天性保存得最完全的时期,是潜在人性内容最完整的时期。正确而适当的教育有助于儿童的茁壮成长,而不恰当的“开发”“开掘”则会令其受伤甚至毁灭。就像考古专家意识到的那样,有些极富价值的宝库,在目前的技术条件下不宜开掘。如果硬性开掘,其结果只能使其遭受灭顶之灾。童年的宝库也是如此。
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关 键 词: | 幼儿教育 教育市场化 创生能力 生态环境 |
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