超越性课程：当代大学课程的应然选择

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”，面对前来探望的温家宝总理，钱学森多次提出这样一个发人深思的疑问。事实上，这个一直困扰着所有教育工作者的疑问也道出了中国教育界的心声，这是中华民族必须直面的问题。新中国成立后的第八次基础教育课程改革正在如火如荼地开展，其中的成绩自然不可小觑，尤其是基础教育层面，但高等教育改革的进展却相对滞后。基于以上两方面原因，许多从事高等教育研究的专家、学者也在深思，究竟怎样对高等教育的主要阵地——大学课堂进行改革。作为一名课程与教学论的研究生，我也进行了深入的思考。改革课堂就必须从课程入手，在当今大学课堂的实然状态下，超越性课程将成为大学课堂的应然选择。