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| 中小学英语教学呼唤"自主——互助——探究"型课堂 | |
| 引用本文： | 赵伟.中小学英语教学呼唤"自主——互助——探究"型课堂[J].江西教育,2009(21). |
| 作者姓名： | 赵伟 |
| 作者单位： | 山东省高密市恒涛双语实验学校 |
| 摘 要： | 一、当今中小学英语教学现状分析 1.部分英语教师认为"开放型"课堂和"创新型"课堂在英语教学中很难实施,于是便放弃这些新型思维,"穿新鞋走老路",在课堂上夸夸其谈,丝毫不顾学生感受,竭力兜售自己的"智囊法宝",英语课堂重新陷入了一潭死水. |
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