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| 法国：三大举措保障研究性学习 | |
| 引用本文： | 杨敏.法国：三大举措保障研究性学习[J].上海教育,2006(17). |
| 作者姓名： | 杨敏 |
| 摘 要： | 作为教育改革的一项重要举措,法国政府从1999年在高中二年级课程里尝试加入了TPE(Travaux personnels encadrés,有指导的学习实践活动),也就是我们通常所说的“研究性学习活动”。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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