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| 浅谈数学思维训练 | |
| 引用本文： | 李晓梅.浅谈数学思维训练[J].山西教育(综合版),1995(9). |
| 作者姓名： | 李晓梅 |
| 摘 要： | 浅谈数学思维训练大同李晓梅一、引导学生利用已有知识去探未新知，发展思维教学必须利用学生已有的知识和能力，沟通新；日知识之间的联系，从而使学生获取新知，有利于学生在学习、掌握、运用知识的过程中，提高思维能力。例如：我在教学相遇问题时，先出示准备题：“小... |
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