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| 挖掘例题潜能一例 | |
| 引用本文： | 戴丽萍.挖掘例题潜能一例[J].数学教学,1997(2). |
| 作者姓名： | 戴丽萍 |
| 作者单位： | 上海市金山县中学 201500 |
| 摘 要： | 一个好的例题,不仅是做习题临摹的范本.而且对思维训练和方法的灵活运用,都会给人启示. 然而,例题蕴含的潜在功能,必须靠教师挖掘.高中《代数》上册P.202第8题: (1)已知A B=π/4,求证:(1 tgA)(1 tgB)=2; |
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