| 高师写作课教学改革构想 |
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| 引用本文： | 王瑛. 高师写作课教学改革构想[J]. 安康学院学报, 2002, 14(1): 84-86. DOI: 10.3969/j.issn.1674-0092.2002.01.025 |
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| 作者姓名： | 王瑛 |
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| 作者单位： | 安康师范专科学校,中文系,陕西,安康,725000 |
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| 摘 要： | 目前师范专科学校的写作教学普遍存在理论知识讲授过多,学生的写作训练强度不够的问题,教师也未能充分发挥有针对性地指导学生写作的作用等问题.只有一一解决上述问题,才能达到通过写作课的学习,有效提高学生写作能力的教学目标.本文阐述了写作课教学改革的基本思路,并描述了"题型训练法"的初步构想.
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| 关 键 词： | 写作教学 改革 强化训练 题型训练法 |
| 文章编号： | 1009-024X(2002)01-0084-03 |
| 修稿时间： | 2001-11-19 |
The Proposition of the Reform in Writing Course |
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| WANG Ying. The Proposition of the Reform in Writing Course[J]. Journal of Ankang Teachers College, 2002, 14(1): 84-86. DOI: 10.3969/j.issn.1674-0092.2002.01.025 |
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| Authors: | WANG Ying |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | writing-teaching reform exercise pattern drills |
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