分层次教掌的阶段性对比分析与启示

根据分层次教学对学生学习成绩、学习心理产生的影响，以及对高职人才培养目标、学校教学管理体制提出的问题，用有说服力的论据，论证了分层次教学的有效性。提出应该科学制定分层次教学的评价体系和目标体系，重视非智力因素对学生成长的重要作用。