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基于“生本”的教学活动设计的研究
作者单位:
杭州师范大学教育科学学院 浙江杭州310036
摘 要:
传统的教育模式主要以教师的讲解为主,忽视了学生对知识的理解以及自主能力的培养。深化教育改革的关键,就是要转变认识观念,正确认识教育过程中的教育对象,构建"生本"教育模式,合理设计教学活动过程,引导学生积极主动的参与教学活动,让学生通过独立思考,自主探究知识的发生过程。采用有效的策略进行的课堂教学活动设计,才能使教学活动有效的实施,学生真正实现发展。
关 键 词:
生本教育
教学活动设计
问题
对策
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